ELSŐ SZÜNET
Lilla és a verslábak
Lilla unokám abban a szerencsés helyzetben van, hogy a szülei igazi irodalmárok, így a beszéddel együtt megtanulta a verslábakat is (nem a nevüket, csak a használatukat). Gyakran lep meg olyan felismerésekkel, amikor egy hétköznapi szövegben meglátja a versritmust, mint amilyen Weöres Sándor híres leleménye: "Furcsán szökken a pentameter sor elő: / Tóth Gyula bádogos és / vízvezeték szerelő".
A versek olyan élőlények, amik abban a pszichikus térben szikráznak, úsznak, repülnek (stb.), ahol a gondolatok, a szerelmek, álmok. Persze, ugyanúgy van testük, mint minden élőlénynek, egy bonyolult organizmus, bőrrel, csontvázzal (vagy a szabadvers esetében anélkül), és főleg lélekkel, ami alatt azt az éltető erőt értem, ami megkülönbözteti a freskót a festett faltól. Lehet elemezni, lehet gyógyítani, és aki magát a verset nem érti, vagy nem szereti így találhat benne érdekeset. De gyerekeknek ezt tanítani nagyobb bűn, mint a hét főbűn egyszerre.
Ugyanis, ha nem tudnátok, a "gyerek-vezető" (paidagogosz) dolga és célja nem az, hogy "kigyomlálja" az emberből mindazt a természetes értelmet, zsenialitást, vidámságot és szépséget, amivel minden emberkölyök a világra jön az ősember óta a XXX. századig, és remélhetően azon túl is. A homo sapiens, mint biológiai létező ugyanaz volt, van és lesz. Hogy akkor a mai gyerekből miért nem lesz - ha nem is XXX. századi, de mondjuk XXII. századi felnőtt - az az oktatáson múlik. Persze nyilván nem lehet időt ugrani, hiszen az árnyékunkat se tudjuk átugrani - egyszer hosszú percekig figyeltem egy 3 éves kisfiút, aki ezzel próbálkozott - de halálos bűn befagyasztani a jelenbe a múltat.
Tegnap éjjel felmerült bennem egy rémkép, milyen lenne a legrosszabb tankönyv. Szerencsére nem tudom, de kitaláltam egy tipikus feladatot.
Olvasás tankönyv 2039 oldal, 83-as feladat
1. Számold meg a hosszú és rövid szótagokat az alábbi két versrészletben.
2. Hasonlítsd össze a két versrészletet, hány azonos szó szerepel bennük.
3. Milyen rímeket használnak a költők?
4. Milyen hangulatot közvetít a két vers? Beszéld meg a barátaiddal.
"Nap süt, homályló északifény borong -
tartalmaidban ott bolyong
az öntudatlan örökkévalóság." (József Attila: Óda)
"S a két arc, az Igaz és a Van
összefordul mámorosan,
s mint a nap meg a tenger
nézi egymást ragyogó szerelemmel." (Weöres Sándor: Harmadik szimfónia)
Szerencsére már nekem se kellett békát boncolni (pedig érdekes lenne, de sajnálom szegény békákat) de azt hiszem, kevésbé undorító dolog, mint "in vitro" tanítani az irodalmat.

Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése
Megjegyzés: Megjegyzéseket csak a blog tagjai írhatnak a blogba.