TANKÖNYVTAN

 

BEVEZETŐ

Hol is kezdjem…

Ezt a Facebook oldalt a 2020-21-ben használatos, általános iskolai tankönyvekben hemzsegő szakmai műhibák miatt kezdtem csinálni, de alapvetően nem ez a fő profilja. Inkább az a dühítő szellemi vakság generálta, ami a világ nagy részén – Magyarországon is – uralkodik az oktatás (többnyire államilag szabályozott és a megszokás=lustaság által szentesített) rendszerében.

 

Hogy mit értek szakmai műhiba alatt, az majd az első posztból fog kiderülni. Amit nem hagyhatok szó nélkül a bevezetőben, az az, hogy a bántóan elavult, káros oktatási rendszert öntelt, kioktató magatartással védelmezik oktatáspolitikusok, iskolafenntartók, igazgatók és tanárok (tisztelet a kivételnek), abban helyzetben, amikor a legfontosabb, közös cél a világjárvány megfékezése, aminek egyik fő eszköze jelenleg a távolságtartás és a karantén. Megértem, hogy a szülők többsége nem engedheti meg, hogy otthon tartsa óvodás, vagy általános iskolás gyerekét, és nem tudná pótolni a tanárok munkáját, csakhogy ez másodlagos (vagyis megoldható) probléma az első számú veszély elhárítása mellett. Ismerek olyan esetet, amikor egy gyereknek azért kellett külön költöznie az apjától, aki  olyan betegséggel él együtt, ami különösen veszélyeztetetté teszi, mert az iskola vezetése nem támogatja az egyéni tanulást, arra hivatkozva, hogy a gyerek nem lesz képes bemagolni azt a tananyagot, ami – ahogy majd a példákból kiderül – eleve kőkorszaki.

Na, ki tudja, mi látható a képen? Könnyítés: Frans De Waal Facebook oldalán szerepel.